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“小朋友们，桂花飘香，我们要去摘桂花做美食喽~”
早操结束后，原本属于孩子们自由嬉戏的时光，今天却因黄骏的一句话而而变得特别——大家即将开展一场充满乐趣的摘桂花活动。
此时。
各班的老师们纷纷拿起工具，带领着各自班级的小朋友们，如一支支欢快的队伍，向着附近的桂花树进发。
“摘桂花喽~做美食喽~”
沿途，小朋友们如同放飞的小鸟，欢声笑语此起彼伏，连空气中都弥漫着一种难以言喻的欢快旋律。
谢嘉凝也被这欢乐的气氛所感染，即兴改编了一首童谣：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么提着小篮子，我去摘桂花，园长已应允，放心摘大胆摘，等会要给黄厨做美食……”
不得不说，她的歌声轻快而富有感染力。
瞬间吸引了小朋友们的注意力，都情不自禁地跟着哼唱起来：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么提着小篮筐，我去摘桂花……”
得~
彻底被带沟里去了…
对此。
杨语汐颇为无奈。
向着谢嘉凝投去一记饱含深意的“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”的漂亮大白眼。
要知道，小朋友们的模仿能力极强，一旦他们学会了这首改编版的歌曲，日后想要纠正回来，恐怕就难喽~
秒懂的谢嘉凝，也不皮皮更健康了，连忙“刹车”，开始唱起原版童谣，试图将孩子们的思维引导回正轨。
可惜…
为时已晚啊…
小朋友们每当唱到后半段，都会不由自主地唱出改编版的歌词：“你为什么提着小篮筐，我去摘桂花……”
谢嘉凝：“……”
改编一时爽，纠正火葬场啊…
杨语汐：“……”
得~
只能以后慢慢纠正了。
她转移小朋友们的注意力道：“好了，小朋友们，都别唱了，你们看那边，是不是有很多美丽的桂花树呢？我们去找一颗最大、花最多的桂花树，摘桂花好不好？”
“好啊…”
小朋友们立刻停止了哼唱，乖巧地点了点头。
杨语汐带领他们来到一棵茂盛的桂花树下，趁机向小朋友们展开了一场“桂花小讲堂”，开始传授有关桂花的知识来。
只是吧！
他们一心想着快点摘桂花，被桂花树散发出的阵阵香气所吸引，脑海中已经开始幻想摘桂花、玩桂花、吃桂花美食的快乐场景。
哎，这小心思压根不在听讲上啊…
杨语汐看在眼里，却并未直接点破。
毕竟对于这群活泼好动的小朋友来说，单纯的知识讲解，确实有些枯燥，无法吸引他们。
于是乎…
她转变了教学方式。
“好啦，我知道大家都想快点去摘桂花。”她微笑着说：“但是，在我们动手摘之前，先来了解一下桂花的小秘密，这样你们摘下来的桂花才会更有意义哦。”
她稍作停顿，转向小朋友们，眼中闪烁着期待：“那么，小朋友们，你们谁能告诉老师，桂花能做出哪些好吃的美食呢？”
一听到“好吃”二字，小朋友们的兴趣立刻被激发了。
他们的小脑袋快速地转动着，思考着与桂花相关的美食来。
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