第七十七章 混合主机-《重生日本做游戏》
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有的人对于电子游戏畏惧如猛虎,仿佛,电子游戏就是那种十分可怕的怪兽一般。
哪怕,有许多经典的游戏,哪怕有许多专门为低年龄群体制作的益智游戏,但是,许多人的看法还是没有改变的。
有的人犯罪了,有的人一查,说这个人玩过电子游戏。唉,其实不用查就知道,这个人肯定也呼吸过空气。
难道说呼吸过空气的人就都是坏人么?当然不是的。
那么,玩电子游戏的人当中有坏人,和玩了电子游戏就变成坏人,其实是没有关系的。
然而,很多人因为自己的利益,却无视这一点,说电子游戏行业,根本就没有一个好东西。
就像,最近《游戏怪兽》的流行,就让许多家长觉得心痛,他们就开始举报《游戏怪兽》。
其实,这些家长,往往也是那种举报学校补课的家长。他们十分容易被舆论影响,说什么不好,说什么不对,他们就反对什么,他们好像没有自主的思维能力一样。
当然了,这些人是不会认为自己不会独立思考的,相反,他认为自己有很好的独立思考能力。
然而,他们的“独立思考”反而更显示了他们不会独立思考。
其实,独立思考这件事情,和哲学和世界观,都是有关系的。一个人只有有了相对正确的世界观,会了辩证法,有了一个完善的逻辑推理能力。他们才能够,才有机会能够进行独立思考的。
甚至,在某种程度上,林彦认为独立思考是个伪命题。任何人,都不可避免的被外界的信息所影响,既然这样,又哪里有真的独立思考的。
林彦有的时候,真的觉得有的家长们,十分的有意思。
他们反对电子游戏,反对网络小说,反对一些能够让孩子们快乐的东西,与此同时,他们还反对那些可以让孩子们成长的东西。
比如说,让孩子们学一些有用的技能,比如说学这个,比如说学那个,他们完全不学,他们对于这些东西,是没有概念的,他们是不喜欢这些东西的。他们认为自己只要接触不到的东西就是没用的,他们认为有用的东西,就是赚钱,只要能够赚到钱,就是正确的,就是没有问题的。
林彦倒是不是很认同这种教育方法,然而,不认同,也是没有办法的,毕竟,别人的孩子不是自己的孩子,别人想用别人的教育方法去教育,你不可能去干预人家。
例如说,有的家长,就觉得读书学习知识是没有用的,你看人家也是什么什么样,人家才小学毕业,都是大老板了。那些大学毕业的,不也就给这些大老板打打工。
林彦对于这样的论调,是比较讨厌的。
但是,他不会当面反驳这些人,而是会挂着微笑赞同这些人,为什么赞同,很简单。
有的人傻,就让他一直傻下去好了。
其实,有许多人想让这些人傻下去呢。只有这样,这些人才能够一直在底层,为那些上层的人,充当干电池。
因此,某些国家和地区,宣传素质教育,到底是为什么,就很容易搞明白了。
要知道,对于普通人穷人来说,应试教育,填鸭式教育,才是最好的教育方式。
可能吧,有些人的看法,并不是这个样子的。他们并不这样认为,他们觉得,应试教育,就是在压制孩子们的想象力。
然而,一个国家是否发达,和一个民族是否有想象力,其实关系不是特别大的。
任何一个科技,都不是说凭空想象出来的。哪怕是从事理论物理,都要现有相当的知识储备才行。
如果,没有那些知识储备,直接就说什么什么,胡咧咧,那就是民间科学家,就是完全没有用处的了。
因此,林彦觉得有时候,搞什么万众创新,万众创业,其实是一件非常坑人的事情。
要知道,一个企业,想要创立成功,不是一件容易的事情。
让一个普通人创业,不就是想把他多年以来,积攒下来的钱,全部的花掉么。
这其实是一种很不负责任的做法。
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