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    “既然义务教育没有完成我们要求的适龄儿童百分之八十完成入学，那就改成强制教育吧。”

    韦珣看到总报表中各省的入学率最高也不到百分之六十五，粤省和江浙两省差不多都是这个数字。

    他的话让众人一惊，强制教育到时候学生规模会更大，花费的金钱会更多。众人更愿意维持现在的状况，在国家经济方面可以勉强举债支持。

    于是蔡元培起身建议道：“禀陛下，目前我国的师资力量不足，即便是强制教育，教学质量也必定会大幅下滑。”

    “而国家财政目前无法支持我们继续扩大教育规模。”

    “所以我们教育部认为，应该维持现状，即便强制教育也要缓个十年八年，等到华夏的教学实力得到提升，才能满足全面教育计划。”

    韦珣说要搞强制教育，也是想要仿效普鲁士，然而蔡元培说的也是实情。他的话得到了内阁大多数人的支持。

    财政部部长石瑛为也出声说道：“陛下，按照我们第三个五年计划，主要目的是备战备荒，为大规模的战事做准备，在此情况下我们在教育上加大投入并非明智之举。蔡部长所说的师资力量不足，到时候必然会影响教学质量。”

    面对内阁大多数人的反对，韦珣没有坚持，转而说道：“既然如此，那就把强制教育的事情放在第五个五年计划中。”

    听到韦珣放弃了想法，所有人都松了一口气。

    最近内阁多次讨论是否削减教育方面的支持，被听到这个消息的韦珣痛斥一番，这才有了这次会议。

    而这次会议韦珣先是表面了对教育支持的绝心，还拨付每年五千万的款项。

    如果韦珣坚持继续搞强制教育，他们身上的负担就会大了很多，只一个筹钱问题都会拖累国家其他方面的发展。

    郑祖荫起身说道：“禀陛下，自从六月开始筹款，华夏在长江沿岸和黄河沿岸组建了八支建筑工程队，都归为国营。”

    说完之后，郑祖荫从旁边的桌案上拿出一份报告递交给韦珣。
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