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    朝鲜半岛在手中，未来的空军时代来临，华夏的首都、东北三省很难被空中进行威胁。

    尤其是大型轰炸机，如果朝鲜半岛不捏在手中，以华夏现在的国际外交关系，英法美日俄几国凭借工业实力，完全可以以数量进行大规模轰炸，破坏东北的工业、道路、城市。

    而掌控朝鲜半岛将这个深受华夏影响的传统附庸国兼并为同一国家，只需要布置雷达站点，想要大规模轰炸，简直就是做梦。

    即便在未来的导弹和蘑菇弹时代，华夏的首都安全也可以极大的得到保障。

    到了信息时代，拥有洲际打击能力也可以布置反导弹防御网。

    而朝鲜半岛北部地区丰富的矿产资源，某些不可名状的蘑菇弹原料，也能极大的给华夏带来发展上的助益。

    至于这片土地上的民众，韦珣看来最少他们现在还没变。

    后世之所以会有那个不断无耻篡改历史虚构编造历史的寒国，也是因为在摆脱日本殖民统治之后他们几十年的宣传才形成的。

    朝鲜半岛的人民虽然没有华夏的人民那样成为多面手，但他们深受中华文化的影响，一样勤劳刻苦，勤俭持家；也不会像欧美国家那样动不动因为什么事情闹游行。

    在绝对将朝鲜半岛纳入华夏之后，韦珣就要求华夏的历史学会收集和整理朝鲜与华夏的关系。

    从最初的箕子朝鲜到之后汉唐明清等朝代的关系，详细解释了朝鲜从公元前一千多年就是箕子封国，之后不论是战国末期的卫满朝鲜还是汉之辽东四郡，以及后来明朝双方的亲密关系。

    可以说引经据典，有理有据的向世人展示朝鲜是华夏同源同种的文化圈内的一份子。

    这一本《详解华夏与朝鲜》的书籍在华夏建省之后销量极好。原本不少随大流或者眷念故土的朝鲜族民众也开始接受这个说法。

    毕竟人往高处走，比起所谓的朝鲜国，接受和华夏帝国是一家人，这个更有面子。

    而华夏的教育部计划在1911年开始在两省的郡/市、县、镇三级行政单位施行义务教育计划。

    和国内不同的是，义务教育中在国内只是次要课程的历史在朝鲜成为了主要课程。
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